. Terapias
- Trastornos de conducta: los trastornos de conducta y del comportamiento se han convertido en una de las situaciones más preocupantes para los padres que ven cómo sus hijos presentan cuadros conductuales que necesitan apoyo médico y psicopedagógico. Como definición podemos recurrir a aquella que los define como “los problemas que tiene nuestros hijos cuando tienen dificultades para cumplir las normas que la mayoría de los niños aceptan”.
Tipos:
- Trastorno de la atención con hiperactividad.
- Trastorno de la conducta o disocial.
- Trastorno oposicionista y desafiante.
- Técnicas de relajación: las técnicas de relajación son unas herramientas que nos ayudan a los adultos a combatir el estrés y la prisa de la sociedad actual y a los alumnos a controlar el nerviosismo y las preocupaciones como también, a completar otro tipo de intervenciones.
- Técnicas de estudio: el método de estudio que utilicen los alumnos tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que se vayan a estudiar por sí solos pueden no ser eficaces y por ello deben un buscar un método que les facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica.
- Psicomotricidad: con la psicomotricidad, tanto fina como gruesa, pretendemos una intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo.
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Logopedia y alteraciones del lenguaje y del habla:
- Dislalias: trastorno específico de la articulación o incapacidad del niño para pronunciar correctamente los sonidos del habla que son esperables según su edad y desarrollo.
- Disfasia: déficit en el lenguaje tanto a nivel expresivo como comprensivo sin que exista un trastorno generalizado del desarrollo, déficit intelectual, auditivo o un trastorno neurológico.
- Afasia: trastorno en el uso del lenguaje por una disfunción cerebral que suele ir acompañado de un trastorno del habla.
- Atención temprana: se pretende dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades de los niños que puedan presentar trastornos permanentes o transitorios en su desarrollo.
- Hiperactividad: trastorno de conducta de origen neurológico. El principal trastorno de los niños hiperactivos es el “Déficit de Atención”.
- Dificultades de aprendizaje: problemas específicos del aprendizaje causando dificultades en el uso de ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son:
- comprensión lectora
- dislexia
- disortografía
- disgrafía
- ortografía
- expresión oral y escrita
- discalculia, cálculo matemático
- Talleres para adultos: *Grupos reducidos.
- Relajación: con este taller pretendemos alcanzar un estado físico y mental saludable además de conseguir un autocontrol de nuestros actos y emociones en cualquier situación que se nos pueda presentar; nos ayudará en la autoconfianza y en la autoestima y conseguiremos así, superar el estrés tanto físico como emocional al que estamos sometidos en el día a día.
- Expresión creativa: este taller está destinado a aquellas personas interesadas en conocer o fomentar otros medios de expresión diferentes al verbal, experimentando con los sentidos y compartiendo sensaciones a través del dibujo, la pintura, el barro o la fotografía. Las artes, como toda expresión no verbal, favorecen el desarrollo personal y social del individuo. Redescubriremos la espontaneidad y creatividad de cuando éramos niños, liberándonos de lo prejuicios adquiridos y mejorando nuestra autoestima.
